CADÊ OS LIMITES?

* A criança sem limites não aceita NÃO como resposta, ela dita as regras no convívio familiar.

* Na escola não respeita os combinados estabelecidos com os colegas e com as professoras.

* A coleção de limites pode causar algumas frustrações, porém elas são necessárias para que a criança aprenda a conviver socialmente.

* Aprendendo como "lidar" com os limites, a criança adquiri valores essenciais como o respeito ao próximo, cooperação e construção da autonomia.

* O limite demarca uma distinção entre o que a criança pode ou não pode fazer em cada momento.

No momento da colocação de limites é importante levar alguns pontos em consideração:

* QUE DAR LIMITES NÃO É BATER;

* NÃO É SER AUTORITÁRIO;

* QUE LIMITES DEVEM SER CLAROS E COERENTES A FIM DE NÃO CONFUNDIR E NEM DEIXAR A CRIANÇA INSEGURA;

* QUE EXEMPLOS SÃO MUITO IMPORTANTES NA CONSTRUÇÃO MORAL;

* QUE É IMPORTANTE ELOGIAR E INCENTIVAR AS COISAS BOAS QUE A CRIANÇA FAZ, ISSO REFORÇA A AUTO-ESTIMA;

* A CRIANÇA PRECISA REFLETIR SOBRE SEUS ERROS;

* UMA BOA CONVERSA É FUNDAMENTAL;

* É MUITO IMPORTANTE QUE SE CUMPRA OS COMBINADOS: PROMETEU - FAÇA

* JAMAIS IGNORAR UM MAU COMPORTAMENTO DA CRIANÇA, MESMO QUE ELA SEJA PEQUENA;

* JUSTIFICAR, EXPLICAR O "PORQUÊ" DO LIMITE;

* ENSINAR QUE OS DIREITOS SÃO IGUAIS PARA TODOS;

* ENSINAR QUE EXISTEM OUTRAS PESSOAS NO MUNDO;

* DIZER "SIM" SEMPRE QUE POSSÍVEL E "NÃO" QUANDO HOUVER UMA RAZÃO CONCRETA;

* MOSTRAR QUE MUITAS COISAS PODEM SER FEITAS E OUTRAS NÃO.

---A CRIANÇA QUE NÃO APRENDE A TER LIMITES, CRESCE COM UMA DEFORMAÇÃO NA PERCEPÇÃO DO OUTRO: SÓ ELA IMPORTA. ISSO FUTURAMENTE PODE TRAZER SÉRIAS CONSEQUÊNCIAS.

Beijos...

Fiquem com Deus!!!

Li