quinta-feira, 26 de abril de 2012

ARTIGO SOBRE AGRESSIVIDADE

Fonte: http://www.jornaldamanhamarilia.com.br/noticia/12834/Agressividade-na-escola/

Agressividade na escola
21/04/2012

Segundo Jean Piaget (1896-1980), pai da teoria psicogenética, a inteligência não é herdada, mas construída na interação dos indivíduos em seu contexto físico e social, isto é, o conhecimento intelectual se desenvolve em bases afetivas. Cognição e afeto são faces de uma mesma moeda. Uma não subsiste sem a outra. Para uma criança assimilar os conteúdos escolares, não é suficiente fazer uma avaliação de sua capacidade intelectual. Variados mecanismos psicopedagógicos cumprem esta tarefa, na maioria das vezes, a contento. Faz-se necessário um acompanhamento da capacidade afetiva de todas as pessoas envolvidas no processo de ensino e aprendizagem junto da criança, não somente dela, mas de seus pais, professores, funcionários da escola, bem como de toda a sociedade. Sentindo a onipresença do problema da agressividade na vida de muitas crianças, adolescentes e jovens em seus lares e escolas, a seguinte carta registra as dificuldades de um aluno em seu processo de aprendizagem: Pai, eu tenho muita vontade de me aproximar dos meus colegas da Escola, mas não sei o que acontece comigo que não consigo. Quando estou perto deles, sinto vontade de bater neles. Será que este problema não está em nossa casa?

Sabe pai, acho que sou impulsivo demais nas minhas atitudes porque não recebo carinho, como eu gostaria e preciso. Eu não sei, mas pode ser que eu esteja assistindo algum tipo de violência, física ou emocional, aqui em casa e não poderia, não é mesmo?

Certo dia, ouvi o professor falando que sou agressivo com os meus colegas, porque o senhor não impõe limites, ou é muito tolerante quando eu faço o que não deveria fazer, não entendi muito bem, mas se for isto, só o senhor pode resolver esta situação. Mas, pode ser também, porque não sei “perder”, não tolero ser frustrado em minhas intenções. Pai, eu quero e preciso do seu apoio para resolver esta situação, além do da Escola. Pode ser que eu esteja, simplesmente, reproduzindo um comportamento que estou vendo em casa e/ou na escola, mas eu quero e preciso de ajuda, de você e da escola, para mudar este meu jeito de ser. Pai, a agressividade não é a melhor maneira de resolver os problemas, ela não é normal; ela só piora as situações, inclusive me atrapalha em aprender as matérias na Escola. Eu posso e quero ser uma criança calma, e para que isto aconteça eu preciso de ajuda. Pai, eu sei que com cooperação, amizade e diálogo este problema pode ser solucionado, por isso estou conversando com o senhor sobre isto. Não, o professor não está com “marcação” em cima de mim, porque outros colegas com a mesma dificuldade estão encaminhando a mesma cartinha para os pais deles.

O professor disse que eu tenho muitas qualidades positivas: sou uma criança inteligente, curiosa, asseada, que eu consigo comandar os meus colegas nas atividades em sala de aula, e muitas outras coisas. Mas pai, eu não consigo evitar os conflitos, nem resolvê-los sem ser agressivo.

Sei que com a sua ajuda e com a da escola posso aprender a melhorar como pessoa e aprender muitas coisas necessárias com o meu professor. Por favor, me ajude. Seu filho.

(Sílvio Lopes Peres – Prof. Ms. Psicólogo - CRP 06/109971 – Formado pela FAEF/Garça – http://psijung.blogspot.com/)


quinta-feira, 19 de abril de 2012

CARTA PUBLICADA NO GLOBO...

Para fazer "a revolução", não precisamos pegar em armas ou acabar com a vida de ninguém. A nossa "arma", são as redes sociais, acredite no poder que nós temos. Basta cada um fazer a sua parte e ampliar.

A Carta publicada no Globo
Tudo tem um começo,... e parte de um princípio!
um dia a casa se "apruma"!

Que venha o novo referendo pelo desarmamento. Votarei NÃO, como da primeira vez, e quantas forem necessárias. Até que os Governos Federal, Estaduais e Municipais, cada qual em sua competência, revoguem as leis que protegem bandidos, desarmem-nos, prendam-nos, invistam nos sistemas penitenciários, impeçam a entrada ilegal de armas no País e entendam de uma vez por todas que NÃO lhe cabe desarmar cidadãos de bem.

Nesse ínterim, proponho que outras questões sejam inseridas no referendo:

· Voto facultativo? SIM!

· Apenas 2 Senadores por Estado? SIM!

· Reduzir para um terço os Deputados Federais e Estaduais e os Vereadores? SIM!

· Acesso a cargos públicos exclusivamente por concurso, e NÃO por nepotismo? SIM!

· Reduzir os 37 Ministérios para 12? SIM!

· Cláusula de bloqueio para partidos nanicos sem voto? SIM!

· Fidelidade partidária absoluta? SIM!

· Férias de apenas 30 dias para todos os políticos e juízes? SIM!

· Ampliação do Ficha-limpa? SIM!

· Fim de todas as mordomias de integrantes dos três poderes, nas três esferas? SIM!

· Cadeia imediata para quem desviar dinheiro público (elevando-se para a categoria de crime hediondo? SIM!. Atualização dos códigos penal e processo penal? SIM!

· Fim dos suplentes de Senador sem votos? SIM!

· Redução dos 20.000 funcionários do Congresso para um quinto? SIM!

· Voto em lista fechada? NÃO!

· Financiamento público das campanhas? NÃO!

· Horário Eleitoral obrigatório? NÃO!

· Maioridade penal aos 16 anos para quem tirar título de eleitor? SIM!

Um BASTA! na politicagem rasteira que se pratica no Brasil? SIM !!!!!!!!!!!


"O dinheiro faz homens ricos; o conhecimento faz homens sábios e a humildade faz homens grandes."

quarta-feira, 18 de abril de 2012

ATIVIDADES PARA: PRÉ-SILÁBICOS, SILÁBICOS E SILÁBICO-ALFABÉTICO E ALFABÉTICOS

Atividades para Pré-silábicos


• Caixa surpresa;

• Bingos (figuras, letras, nomes, números, etc.);

• Boliche;

• Batata-quente;

• Corre cutia;

• Sorteio de letras;

• Alfabeto concreto e ilustrado;

• Jogo da memória (letras, figuras e letras);

• Jogos das argolas;

• Jogo da pescaria;

• Dados (letras, figuras);

• Quebra-cabeça de figuras e iniciais;

• Quadro classificatório de objetos;

• Atividades com rótulos;

• Confecção “Meu dicionário” (colagem de figuras).

Atividades para Silábicos

• Alfabeto móvel (individual e coletivo);

• Batata-quente (reconstrução);

• Boca e lápis;

• Jogo da memória (figura / palavra);

• Pesquisa de palavras em jornais e revistas;

• Caça-palavras;

• Cruzadão;

• Confecção “Meu Dicionário” (reconstrução);

• Caixa-surpresa (reconstrução);

• Listagem de palavras;

• “Meu barquinho vai navegar”.

Atividades para Silábico-alfabéticos e Alfabéticos

• Palavra secreta;

• Jogo das caixinhas ou envelope;

• Listagens individuais;

• Detetive ou salada de letras;

• Cruzadinhas;

• Frases coletivas ou individuais;

• Frases enigmáticas;

• Forca;

• Stop;

• Atividades envolvendo os diversos portadores de texto;

• Textos coletivo



DICAS DE MÚSICAS PARA O DIA DAS MÃES...

MÚSICAS PARA DIA DAS MÃES...


Balão Magico - Minha Mãe

Beijinho de mãe canção infantil

Come que a mamãe fica contente

Flor Mamãe, amor perfeito - Agnaldo Timóteo

Ma-Ma-Mãe Querida- Mig & Meg

Mamãe maravilha - Cesar Augusto

Mamãezinha - Priscila Arantes

Manhê - de Mauro René

mensagem - Dia das mães

Milagre de vida (dia das mães) - Cristina Mel

Musica de criança - Dia das Mães

Mãe amiga de verdade infantil 

Mãezinha do céu - Patatí Patatá

Obrigado mãe

Pai Nosso da Mamãe (Dia das Mães)

Pra Minha Mãe - Alessandra Samadello

Ser mãe - Mauro René

Voices - MÃE



quinta-feira, 12 de abril de 2012

REAJA A FAVOR DA VIDA!






Atenção! Reaja a Favor da Vida! Vote Aqui Contra a Aprovação do anteprojeto do Novo Código Penal Brasileiro





4, abril, 2012









Você teria coragem de sacrificar um filho por que ele não nasceu perfeito?



Caso algum familiar seu estivesse num hospital em coma, você teria a frieza de pedir para o matarem, desligando os aparelhos que o alimentam e mantêm vivo?



O anteprojeto do Novo Código Penal Brasileiro, que está em fase final de elaboração, deve ser entregue até maio ao presidente do Senado, José Sarney (PMDB). Ele deve criar uma comissão especial de senadores para discutir o assunto e para que a proposta comece a tramitar na forma de um projeto de lei. Se for aprovado, o aborto e a eutanásia terão as penas criminais atenuadas.



OU SEJA, ESTÃO PRIORIZANDO A CULTURA DA MORTE!



Assine Aqui a Petição ao Presidente do Senado Contra a Aprovação da Reforma do Código Penal e apoie a vida!



Parece mentira, mas querem infringir o direito à vida num documento que deveria acima de tudo zelar por ela.



Grupos feministas a favor da legalização do aborto estão forçando a aprovação desse anteprojeto. Isso fere completamente a moral. É um crime à vida…



…perderam um tempo precioso analisando a morte de

inocentes, ao invés de propor soluções para que a vida seja sempre prioridade.



Por que não desburocratizar a adoção?



Ou ainda… por que não criar casas de apoio a gestantes em situações de risco?



É porque o anteprojeto faz parte de um conjunto de medidas para tentar, de qualquer maneira, impor o assassinato de inocentes no Brasil.



Em maio essas alterações irão para discussão no Senado e, até lá, se você participar, o senador José Sarney já terá recebido milhares de petições contra o anteprojeto do Novo Código Penal.



Mas ele só receberá milhares de petições se você nos ajudar a divulgá-la



Assine aqui e depois convide seus amigos a fazer o mesmo!







http://www.ipco.org.br/home/noticias/atencao-reaja-a-favor-da-vida-vote-aqui-contra-a-aprovacao-do-anteprojeto-do-novo-codigo-penal-brasileiro





domingo, 8 de abril de 2012

MENSAGEM

“Que a escrita me sirva como arma contra o silêncio em vida, pois terei a morte inteira para silenciar um dia” (Jefhcardoso)